Acquérir les compétences théoriques et techniques nécessaires pour prendre en charge des personnes en réflexologie plantaire, palmaire, dorsale et crâniofaciale, accompagner des enfants, bébés, femmes dans les différentes étapes de leur vie, personnes atteintes de cancer, avec la réflexologie et enrichir sa pratique par l’usage de l’aromathérapie.

Réaliser un bilan réflexologique

Mettre en œuvre des techniques de réflexologie plantaire, palmaire, dorsale et crâniofaciale

Prendre en charge des enfants, bébés, femmes dans les différentes étapes de leur vie, personnes atteintes de cancer, pour soulager leurs maux avec la réflexologie

Enrichir sa pratique de réflexologue par l’usage de l’aromathérapie

Gérer l’activité de réflexologie

• personnes désireuses de devenir praticiennes en réflexologie
• professionnels des métiers de la santé (médical et paramédical),
• praticiens des métiers du bien-être,
• personnes souhaitant ajouter la réflexologie plantaire, palmaire, crâniofaciale et dorsale à leurs techniques de travail…

Aucun

• 27-28-29 octobre, 10-11-12 novembre, 1-2-3 décembre 2025, 19-20-21 janvier, 23-24-25 février, 16-17 mars, 30-31 mars, 4-5-6-7 mai, 28-29 mai, 8-9 juin et 14-15-16 septembre, 21-22 septembre, 12-13 octobre et 23-24-25 novembre 2026

• 31 octobre-1-2 novembre, 28-29-30 novembre, 12-13-14 décembre 2025, 9-10-11 janvier, 27-28 février-1er mars, 21-22 mars, 25-26 avril, 14-15-16-17 mai, 28-29 mai et 20-21 juin et 14-15-16 septembre, 21-22 septembre, 12-13 octobre et 23-24-25 novembre 2026

• 28-29-30 septembre 2026, 2-3-4 novembre, 30 novembre, 1er et 2 décembre 2026, 25-26-27 janvier 2027, 1-2-3 mars, 22-23 mars, 5-6 avril, 10-11-12-13 mai, 7-8 juin, 21-22 juin, 6-7-8 septembre, 13-14 septembre, 4-5-6 octobre, 18-19-20 octobre et 21-22-23 novembre 2027

• 2-3-4 octobre 2026, 20-21-22 novembre,  8-9-10 janvier 2027, 29-30-31 janvier, 12-13-14 février, 13-14 mars, 3-4 avril, 20-21-22-23 mai, 7-8 juin, 19-20 juin, 6-7-8 septembre, 13-14 septembre, 4-5-6 octobre, 18-19-20 octobre et 21-22-23 novembre 2027

Centre Quintessence 16 cours du général de Gaulle 33170 GRADIGNAN

Accessible aux personnes а mobilité réduite.

PREAMBULE

Histoire de la réflexologie et son évolution jusqu’à aujourd’hui
Concept de la réflexologie : Projection de l’organisme dans les pieds et les mains
Bienfaits de la réflexologie plantaire et palmaire
Anatomie du pied.
Champs d’application de la réflexologie.

LA REALISATION D’UNE SEANCE DE REFLEXOLOGIE

1- LA TECHNIQUE

La cartographie : Étude des systèmes du corps humain et projection sur les zones reflexes des pieds et des mains : systèmes locomoteur, neuro endocrinien, cardio vasculaire, respiratoire, immunitaire, digestif, uro-génital, et organes des sens.
Acquisition des gestes techniques et savoir se repérer sur le pied et la main : lecture d’une planche et découpage du pied (lignes repères, zones transverses, lignes longitudinales, faces et côtés)
Appréciation de la qualité des tissus du pied ou de la main

2- DEROULEMENT D’UNE SEANCE

Conditions d’hygiène (praticien et client)
Accueil et Bilan réflexologique
Définir le déroulement d’une séance personnalisée (zones réflexes prioritaires, d’aides, contexte)
Réalisation de la séance (début de séance, déroulé adapté à la problématique et aux ressentis, fin de séance)
Debriefing de la séance

MISES EN SITUATION

Stress / Angoisse / Anxiété
Les problèmes de peau
Insomnies
Troubles féminins ….

3- REFLEXOLOGIE PEDIATRIQUE
Etapes de développement de l’enfant
Conseils pour l’accueil des bébés et jeunes enfants
Principaux maux du quotidien chez les bébés et jeunes enfants et techniques de réflexologie adaptées pour les soulager
Etapes du développement émotionnel de l’enfant
Réflexologie émotionnelle et techniques permettant la libération émotionnelle des enfants

4-REFLEXOLOGIE CRANIO-FACIALE
Les différentes approches et techniques crânio-faciales
Anatomie du visage, de la tête et du cou
Projection des zones et des points réflexes sur le visage et la tête
Mise en pratique des différents gestes (grattage, effleurement, lissage, pétrissage) et travail en binôme
Principes de précautions, bienfaits et contre-indications
Approche des différents troubles et prise en charge
Autogestion et mise en place d’ateliers

5- REFLEXOLOGIE DORSALE
Principes de la réflexologie dorsale
Approche physiologique : rachis, vertèbres, muscles, nerfs, relations avec les organes
Les différents types de manœuvres
Principes de précaution, bienfaits et contre-indications
Approche psycho-émotionnelle du mal de dos
Les nœuds, trigger points
Approche énergétique, les points Shu
Maladies du dos ou liées au dos
Repérage sur la colonne vertébrale. Savoir palper
Organisation d’une séance de réflexologie dorsale
Etude de cas – mise en situation
Réflexologie combinée

6-REFLEXOLOGIE ET ACCOMPAGNEMENT DE LA FEMME
La femme dans sa globalité : Spécificités physiologiques et hormonales de la femmes et les grandes étapes de vie de la femme.
Processus anatomique, physiologique et réflexologique des cycles féminins
Accompagnement de la femme dans les troubles de la fertilité
Accompagnement de la femme lors de sa grossesse grâce à la réflexologie : Les transformations physiologiques de la femme enceinte, soulagement des maux de grossesse, fausses couches et deuil périnatal, préparation du corps à l’accouchement
Accompagnement de la femme lors du post-partum grâce à la réflexologie : Le processus de reconstitution du corps, baby-blues et dépression post-partum, accompagnement de l’allaitement.
Mise en pratique de techniques réflexologiques étudiées le matin.- Accompagnement de la femme lors de la ménopause grâce à la réflexologie : transformations hormonales et corporelles, troubles liés à la ménopause et protocoles de soutien.
Présentation et pratique de la réflexologie émotionnelle
Pratique en binôme : réalisation complète d’une séance de réflexologie dédiée à la femme.

7-REFLEXOLOGIE ET ONCOLOGIE

Comprendre le cancer : définition, mécanismes physiopathologiques et évolution de la maladie.
Présentation des principaux traitements médicaux (chimiothérapie, radiothérapie, chirurgie et immunothérapie) ainsi que de leurs répercussions physiques, émotionnelles et énergétiques.
Le rôle du réflexologue dans les soins de support : collaboration avec les équipes médicales et les associations telles que la Ligue contre le Cancer, respect du cadre éthique et accompagnement sécuritaire et bienveillant du patient.
Mise en pratique du toucher réflexologique et des mouvements de base adaptés au contexte oncologique vu le matin.
Exploration des principaux systèmes impliqués dans l’accompagnement oncologique : lymphatique, endocrinien, digestif, nerveux et émonctoriel.
Apports en hygiène de vie et soutien naturopathique complémentaires pour accompagner les personnes atteintes de cancer.
Études de cas et mise en pratique en binômes..
L’enfant face au cancer : compréhension des spécificités physiologiques, émotionnelles et énergétiques propres à chaque âge.
Mise en place d’une communication adaptée au niveau de développement et à la capacité de compréhension de l’enfant.
Intégration de la dimension émotionnelle dans la pratique réflexologique pour accompagner la personne face au cancer .
Étude de cas approfondie et mise en situation en binôme : prise en charge complète et application d’un protocole global.

8-REFLEXOLOGIE ET AROMATHERAPIE
Présentation des bienfaits des huiles essentielles, hydrolats et huiles végétales et précautions à prendre
Mise en évidence des différentes méthodes d’application, dilutions et synergies possibles : mise en application par la réalisation de différents roll-ons
Construire sa séance : reconnaître les points d’acupression des pieds, des mains, de la tête liés aux troubles et savoir comment les travailler avec les huiles essentielles selon différentes approches (méthode Ingham, médecine traditionnelle chinoise, chakras, application directe)
Etre capable de choisir une Fleur de Bach en fonction des émotions identifiées
Présentation des différentes formes et modes d’application en réflexologie
Comment faire des préconisations en réflexologie phytothérapeutique à l’issue de la séance
Pratique en binôme pour parfaire sa technique

9-L’INSTALLATION, LA GESTION ET LE DEVELOPPEMENT DE SON ACTVITE PROFESSIONNELLE
Ethique de la profession
Construire son réseau
Travail en partenariat avec d’autres professionnels
Participer à des séances d’échanges, de pratiques et de techniques
Mise en situation professionnelle
Procédures d’installation

La formation est animée par Marie TERS, Muriel COPPENS et Céline BARBIER (réflexologues).
En cas d’indisponibilité d’un formateur, la formation peut être animée par un autre formateur.

• Remise d’un mémoire d’études de cas : Prise en charge et suivi sur 7 séances de deux personnes ayant un trouble
• Soutenance du mémoire “études de cas”
• Epreuve écrite sur la connaissance des systèmes et des zones réflexes du corps humain (durée : 3 heures)
• Epreuve pratique de mise en situation de conduite d’une séance de réflexologie (durée : 1 heure)
• Remise d’un rapport sur la gestion de son activité de réflexologie
• Contrôle continu de mises en pratique

A l’issue de la formation, un certificat de réalisation est remis au participant, ainsi qu’une attestation d’assiduité.
Après la correction des épreuves d’évaluation, le participant reçoit les résultats et, s’il y a lieu, une attestation de réussite.

5680€ (exonération de TVA pour la formation professionnelle- Article 261-4-4a du CGI)

TENUE DE TRAVAIL POUR LA PRATIQUE :

• Les ongles des mains doivent être coupés courts et limés pour travailler en binôme
• Vêtements dans lesquels vous êtes à l’aise pour travailler. Prévoir un débardeur à bretelles fines
• Les chaînes de chevilles, bracelets et les bagues devront être retirés

MATERIEL :

1 coussin de 50cm x 50cm environ, 1 petit plaid pour recouvrir les pieds, 1 grand plaid pour recouvrir le corps, Beurre de Karité, ou crème/huile de massage, 1 porte-vues (lutin) 80 vues, un stylet de type Dien Chan (détecteur) 1 petite serviette (type serviette d’invité), crème/gel de massage pour le visage, crayons de couleur, feutres, un stylet de type Dien Chan (gros détecteur/petit détecteur sur www.academiedienchan.com par ex.) et un bâton de massage réflexologique.