Programme détaillé

Programme détaillé

Aider l’enfant à construire son identité par le JEU

JOUR 1 Matin

1) Le Je(u) : Un outil pédagogique et émotionnel
Le concept du jeu comme terrain d’expériences
Le cadre à installer pour un climat favorable à la cohésion de groupe
Différencier compétition et coopération
Aller vers une conscience nouvelle de sa posture éducative
Activités ludiques en situation pratique et éducative

JOUR 1  Après-midi

2) Je(u) m’aime : Le JE comme sens de l’identité
Expérimentation sur la conscience de soi 
Connaître les filtres de la communication
S’approprier des outils pour renforcer l’ancrage et vivre l’expérience de l’instant

JOUR 2 Matin

3) Je(u) t’aime : Comprendre le fonctionnement des émotions et des besoins chez les enfants et les jeunes
Apprendre à reconnaître, nommer et accueillir les émotions
Différencier l’émotion, la pensée, le comportement et l’enfant comme individu
Activités ludiques en situation pratique et éducative sur les conditions et obstacles à une bonne écoute
Développer les compétences pour identifier les besoins des enfants, leur apprendre à s’exprimer de manière constructive et à être présent à eux-mêmes plutôt qu’en réaction à l’environnement extérieur

JOUR 2 Après-midi

4) Je(u) nous aime : Améliorer le vivre-ensemble et la pratique de la communication constructive
Activités ludiques en situation pratique et éducative pour accompagner les enfants et les jeunes à argumenter, faire valoir leur point de vue et développer les aptitudes sociales
Utiliser des outils simples de reformulation pour améliorer la compréhension d’une situation
Identifier les règles négociables et non négociables tout en maintenant le lien
Explorer ensemble des activités pour bien vivre ensemble