PNL JEUNESSE : Mieux communiquer avec les jeunes
et les aider à développer leur potentiel
Module animé par Isabelle DAVID
Ce module concerne tout professionnel qui, dans son activité, est amené à travailler avec des enfants dans le cadre d’une relation éducative,d’un accompagnement social ou de soin (psychologues et professionnels de la relation d’aide, animateurs, éducateurs, coachs, enseignants…)
Il vise à acquérir un ensemble d’outils de la PNL directement applicables chez les enfants, notamment à travers le jeu, afin de les aider à comprendre leurs émotions et d’accéder à leur potentiel. L’utilisation d’ un mode de communication adapté au jeune public permettra d’installer le rapport de confiance et un cadre propice à l’expression pour favoriser les prises de conscience des enfants et adolescents de leurs freins comme de leurs solutions, pour ensuite les amener à se connecter à leur potentiel et conduire le changement vers leur objectif.
OBJECTIF GLOBAL :
Mieux communiquer avec les enfants et les adolescents et les aider à développer leur potentiel.
OBJECTIFS DE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES :
- Mettre en application des outils facilitant la communication avec les jeunes
- Utiliser des techniques de PNL favorisant le changement chez les enfants
- Développer chez l’enfant une connexion à son potentiel
- Modifier des comportements ou un état via un changement de représentations internes à travers le jeu
PUBLIC : Tout professionnel de la relation d’aide, éducateur, animateur, coach ou enseignant intervenant auprès des enfants et des adolescents, toute personne ayant une activité en relation avec les enfants et les adolescents.
DUREE : 4 jours (28 heures)
DATES : du 4 au 7 juin 2021
HORAIRES : de 9h30 à 17h30 avec une pause repas d’une heure
PREREQUIS : aucun
LIEU : Centre Quintessence, 16 cours du Général de Gaulle, 33170 GRADIGNAN
Accessible aux personnes à mobilité réduite.
METHODE MOBILISEE : présentiel
MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES :
Enseignant qualifié en PNL
Alternance d’exposés théoriques, de démontrations et de pratique.
Un support de cours est remis aux stagiaires.
Groupes lmimités à 24 stagiaires. Un nombre minimum de participants est requis.
Un référent handicap existe au sein de notre structure. Si vous avez des difficultés ou que vous vous questionnez sur des aménagements particuliers, contactez-nous au 06 74 27 02 11 pour vous en faire part afin que nous puissions vous accueillir au mieux.
MODALITES D’EVALUATION :
Evaluations formatives d’exercices de mises en situation.
Evaluation de la formation. Evaluation à froid 3 mois après la fin de la formation.
TARIF : 710 € (exonération de TVA pour la formation professionnelle -Art. 261.4.4a du CGI)
CONTENU :
OUTILS DE COMMUNICATION :
- Modèle de communication
- Les prédictions créatrices
- L’impossible négation
- Le langage transformationnel et de remplacement
- La rétroaction
- La reformulation
- La valorisation
- L’hypnose conversationnelle
OUTILS DE CHANGEMENT ET D’ACCOMPAGNEMENT :
- Les ancrages à travers le jeu : ancrage simple et bouton pression, le cercle d’excellence et la bulle magique, l’empilement d’ancres et le porte-clé, annulation mutuelle d’ancrage avec objets
- La stratégie de ressources et les génies de la lampe
- Les swishs et sous-modalités en dessin
- Les recadrages à travers le jeu : contenu et la cueillette des pommes, contexte et les lunettes de soleil, en 6 étapes et les amis de la forêt
- Les croyances : EMA / AMO™ de changement de croyances et les yeux s’activent, le match de foot et les rôles des joueurs, les positions perceptuelles et le potager
- La stratégie de réussite : Léonard de Vinci et la peinture, Walt Disney et le tournage des stars
Page actualisée le 3 juillet 2020