CERTIFICATION délivrée par le CENTRE QUINTESSENCE
Praticien en réflexologie plantaire et palmaire
La réflexologie est une discipline ancestrale.
C’est en Chine, il y a 3000 ans, que l’on commence à appliquer la doctrine réflexologique: “ La méthode d’observation des orteils ”.
La réflexologie plantaire telle qu’elle se pratique aujourd’hui trouve ses fondements dans les travaux du Docteur Fitzgerald, médecin O.R.L américain qui met en place en 1917 la théorie des zones et publie un ouvrage sur les zones réflexes et leurs correspondances.
Les travaux de Fitzgerald sont repris par le Docteur Joseph Riley et Eunice Ingham (1879-1974), physiothérapeute.
Ils appliquent alors le principe de la thérapie zonale aux pieds et ajoutent trois zones latérales pour aboutir au schéma des pieds et des zones correspondant aux différentes parties du corps.
En 1938 la pratique réflexologique moderne est née avec la “ Méthode Ingham ”.
Eunice Ingham a initié des milliers de personnes à la réflexologie aux Etats-Unis, au Canada et en Europe. Elle est considérée comme la pionnière de la réflexologie moderne. Elle a défini les points et les zones réflexes sur les pieds et les mains qui correspondent à tous les organes, glandes et parties du corps.
A ce jour, cette certification n’est pas enregistrée au RNCP.
| REFERENTIEL D’ACTIVITES |
| METIER : Intervenant en réflexologie plantaire |
| DEFINITION
Met en place des actions de développement des ressources personnelles (physiques, psychologiques, …), afin de favoriser l’équilibre et le bien-être de la personne. Peut diriger un cabinet. Fiche Rome K1103 : Développement personnel et bien-être de la personne |
REFERENTIEL D’ACTIVITES
· Mettre en place des actions associées à la spécialité de développement personnel ou de bien être à la personne · Pratiquer une séance individuelle et guider le participant pendant la séance · Proposer un accompagnement à la personne |
| REFERENTIEL DE COMPETENCES ET D’EVALUATION | ||||||||||||||||||||||||||
| COMPETENCES DETAILLEES | CRITERES D’EVALUATION
Que veut-on vérifier ? |
EVALUATIONS MISES EN PLACE POUR
VERIFIER L’ACQUISITION DES COMPETENCES |
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| BLOC 1 :
Réaliser un bilan réflexologique
C1 : Accueillir le client dans son espace de travail pour qu’il se sente pris en charge en mis en confiance. C2 : Questionner la personne pour identifier la raison de la séance en prenant en compte le motif des troubles (troubles chroniques, troubles féminins, stress, problèmes de dos, insomnies) C3 : Vérifier que le client ne présente pas de contre-indication à une séance de réflexologie et évaluer les précautions à prendre si nécessaire. C4 : Expliquer le déroulement de la séance et préciser les zones réflexes nécessitant une intervention |
Capacité de recherche, de collecte et d’analyse des informations sur le client
Capacité à rechercher et identifier les tensions ressenties Capacité à identifier des liens entre des tensions et des troubles Pertinence et qualité du cadre d’accompagnement en réflexologie proposé Capacité à construire une séance adaptée à la personne Qualité des techniques de réflexologie proposés et présentés Qualité du mémoire remis Qualité de la soutenance |
1-Epreuve sommative pratique de mise en situation professionnelle (réalisation d’un bilan réflexologique). Il s’agit d’une situation reconstituée où le candidat joue le rôle d’un réflexologue et un examinateur servira de client. Dans sa reconstitution, il devra :
2-Remise d’un mémoire décrivant 2 études de cas menées sur 9 séances (bilan réflexologique à réaliser afin de déterminer les zones réflexes et les systèmes à travailler afin de soulager le trouble des personnes) et soutenance de ce mémoire.
3-Epreuve écrite sur la connaissance des systèmes et des zones réflexes du corps humain.
L’évaluation est effectuée par un jury de professionnels à partir de grilles précisant les critères d’évaluation |
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| BLOC 2 : Mettre en œuvre des techniques de réflexologie plantaire et palmaire
C2.1 Installer le client pour recevoir la séance en respectant les règles d’hygiène et de déontologie du métier.
C2.2 : Dérouler les techniques de réflexologie afin de répondre au bilan réflexologique.
C2.3 : Stimuler les zones réflexes qui sont en correspondance avec les parties du corps afin de soulager les tensions par la mise en œuvre de techniques appropriées de réflexologie.
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Qualité d’accueil, de prise en charge et accompagnement de la personne
Qualité d’exécution des gestes et des techniques Capacité d’écoute des réactions des personnes lors de séances en réflexologie Qualité de gestion des séances Capacité d’accompagnement et d’information des clients Capacité à redonner au corps son équilibre Qualité des bilans effectués avec les clients à l’issue des séances Capacité d’analyse des types de tension et des déséquilibres sur lesquels travailler Capacité à identifier des liens entre des tensions, des déséquilibres et l’hygiène de vie Capacité à décrire les systèmes du corps humain Capacité à décrire les zones réflexes du corps Capacité à expliquer les origines de la réflexologie Capacité à définir la réflexologie Qualité du mémoire remis Qualité de la soutenance du mémoire Qualité du suivi des séances
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1-Epreuve sommative pratique de mise en situation de conduite d’une séance de réflexologie (mise en œuvre des techniques appropriées). Il s’agit d’une situation simulée où le candidat joue le rôle d’un réflexologue et un modèle servira de client. Dans sa reconstitution, il devra :
2-Remise d’un mémoire décrivant 2 études de cas menées sur 9 séances (déroulement,suivi des séances et préconisations de fin de séance) et soutenance de ce mémoire.
L’évaluation est effectuée par un jury de professionnels à partir de grilles précisant les critères d’évaluation
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| BLOC 3 : Gérer l’activité de réflexologie
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Qualité du dossier remis et réalisé
Réalisme du projet structuré et présenté Qualité du plan de communication Capacité à concevoir des documents de communication Capacité à mettre en place une stratégie pour prospecter des clients potentiels Crédibilité des prévisions d’activité |
Remise d’un rapport de gestion d’activité qui devra comporter :
L’évaluation est effectuée par un jury de professionnels à partir de grilles précisant les critères d’évaluation |
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